L’eau courante et potable: un droit en théorie, mais pas toujours en pratique.
Les élèves explorent les inégalités d’accès à l’eau potable au Canada, malgré la reconnaissance internationale de ce droit fondamental. Ils analysent les enjeux liés aux infrastructures, aux décisions politiques et à la justice sociale, puis participent à une action citoyenne pour promouvoir l’accès universel à l’eau courante et potable.
