À la recherche des constituants de la phrase
Activité en classe et à l'école- Nombre de personnes participantes : 21 à 50
- Durée de l'activité : Moins d’une heure
- Temps de préparation : Moins d'une heure
- Coût : Activité gratuite
Trouver différentes parties de phrase cachées dans la cour afin de les placer dans la bonne catégorie de constituants de la phrase (GN, prédicat, complément de phrase). Puis, reconstituer les phrases.
Valeur(s) ACTES associée(s)
- Écologie
Détails pédagogiques
- Niveau(x) scolaire(s) : Primaire 1er cycle, Primaire 2e cycle
- Discipline(s) reliée(s) : Arts plastiques, Français, langue d’enseignement
- Compétence(s) reliée(s) : Primaire 1er cycle > Français, langue d’enseignement > Écrire des textes variés, Primaire 2e et 3e cycles > Français, langue d’enseignement > Écrire des textes variés
Matériel requis :
Bacs, cerceaux, tapis de sol de couleur bleu, rouge et vert par équipe ou tracer des cercles avec des craies
Document Les constituants de la phrase (fichier-joint)
Pochettes de plastification
Ciseaux
Papier adhésif ou épingles à linge
Déroulement proposé
Créer/Imprimer des bouts de phrases représentant les différents constituants de la phrase (GN, prédicat, complément de phrase)- Voir matériel
Plastifier, au besoin, et découper.
*Des pictos peuvent être ajoutés au-dessus des mots pour aider les non-lecteurs ou lecteurs débutants.
Installer avec des épingles à linge ou du ruban adhésif les bouts de phrase un peu partout sur la cour. Demander à des élèves d’une autre classe d’aider à les installer.
